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如何写教案，写教案的七个步骤

小知识


如何编写教案 内容来自用户:Crystal慕凉
如何写出一份优秀教案
写教案时 ， 应遵循以下原则：
1、科学性 。
所谓符合科学性 ， 就是教师要认真贯彻课标精神 ， 按教材内在规律 ， 结合学生实际来确定教学目标、重点、难点 。
设计教学过程 ， 避免出现知识性错误 。 那种远离课标 ， 脱离教材完整性、系统性 ， 随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的 。
2、创新性 。
教材是死的 ， 不能随意更改 。 但教法是活的 ， 课怎么上全凭教师的智慧和才干 。
尽管备课时要去学习大量的参考材料 ， 充分利用教学资源 ， 听取名家的指点 ， 吸取同行经验 ， 但课总还要自己亲自去上 ， 这就决定了教案要自己来写 。
教师备课也应该经历一个相似的过程 。
从课本内容变成胸中有案 ， 再落到纸上 ， 形成书面教案 ， 继而到课堂实际讲授 ， 关键在于教师要能“学百家 ， 树一宗” 。
在自己钻研教材的基础上 ， 广泛地涉猎多种教学参考资料 ， 向有经验的老师请教 ， 而不要照搬照抄 。
要汲取精华 ， 取去糟粕 ， 对别人的经验要经过一番思考——消化 ， 吸收 ， 独立思考 ， 然后结合个人教学体会 ， 巧妙构思 ， 精心安排 ， 从而写出自己的教案 。
3、差异性 。
由于每位教师的知识 ， 经验 ， 特长 ， 个性是千差万别的 。 而教学工作又是一项创造性的工作 。
因此写教案也就不能千篇一律 ， 要发挥每一个老师的聪明才智和创造力 ， 所以老师的教案要结合本地区的特点 ， 因材施教 。
如何写作教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动 ， 根据课程标准 ， 教学大纲和教科书要求及学生的实际情况 ， 以课时或课题为单位 ， 对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书 。 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等 。
一.课题(说明本课名称)

二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)

三.课型(说明属新授课,还是复习课)

四.课时(说明属于第几课时）
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)

六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)

七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)

八.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)

九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)

十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
十一.教学反思：（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）
教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式 ， 教案应是与时俱进的 。
如何书写教案 教案是教师上课的书面计划 ， 课堂教学的设计方案 ， 包含教师对于教育教学的理解和感悟 ， 就如同导演的剧本、建筑的图纸 ， 其不仅有备忘的作用 ， 也是重要的资料积累 。

”

但据统计 ， 中小学教师使用的教案 ， 90%的教案均有抄袭 ， 并且大多数教师坦言自己抄教案 ， 这让教案不仅没发挥作用 ， 反而成了教师的教学负担 ， 但也不能将责任完全归咎教师 ， 不恰当的教育评级体系以及教师对于教案的错误认知 ， 使得教案成了形式上的架子 。

如何写一篇优秀的教案 ， 最全指南！
教案撰写应遵循以下五个原则

第一 ， 科学性 。 教师在教案撰写时所体现出的思想观点、内容知识以及传授方法都应该是准确的、科学的、富有效益的 。 为保证科学性 ， 教师对教材应经历懂、深、融的过程 。

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